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首页 - 课程列表 - 课程详情
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习近平新时代中国特色社会主义思想与实践
课程类型：
选修课
发布时间：
2020-05-14 17:54:09
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
0.00分
课程编码：
mk000274
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--导论
{1}--I“这是一个需要理论的时代”：新时代呼唤理论创新
（17分钟）
{2}--II“这是一个一定能够产生理论的时代”：新时代催生理论创新
（15分钟）
{3}--III“结合新的实践不断作出新的理论创造”：新时代理论创新的基本
（15分钟）
PPT课件
{2}--第一讲新时代中国特色社会主义的理论逻辑
{1}--1.1如何确定综合衡量中国特色社会主义新时代的多元参照系？
（13分钟）
{2}--1.2如何正确理解中国特色社会主义新时代的丰富理论内涵？
（12分钟）
{3}--1.3如何辩证把握中国特色社会主义新时代的“变”与“不变”？
（14分钟）
PPT课件
{3}--第二讲“中国梦”与新时代中国特色社会主义话语体系
{1}--2.1何谓中国梦的整体意蕴？
（18分钟）
{2}--2.2什么是中国梦的价值导向？
（10分钟）
{3}--2.3中国梦的历史地位是什么？
（10分钟）
PPT课件
{4}--第三讲新时代中国特色社会主义政治经济学的历史与逻辑
{1}--3.1.1中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么？（一）
（12分钟）
{2}--3.1.2中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么？（二）
（15分钟）
{3}--3.2什么是以人民为中心的发展观？
（15分钟）
{4}--3.3如何理解经济新常态？
（8分钟）
{5}--3.4新发展理念究竟是什么？
（9分钟）
PPT课件
{5}--第四讲新时代中国特色社会主义与现代性的“中国方案”
{1}--4.1马克思的现代性批判与马克思主义中国化的历史逻辑是什么？
（10分钟）
{2}--4.2西方现代性究竟面临何种困境？
（15分钟）
{3}--4.3什么是现代性的“中国道路”？
（14分钟）
{4}--4.4为什么说“中国道路”提供了现代性的“中国方案”？
（15分钟）
PPT课件
{6}--第五讲辩证理解新时代中国特色社会主义的历史方位
{1}--5.1从“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史性飞跃线索出发理
（20分钟）
{2}--5.2从社会主义在中国探索与创新的历史性超越线索出发理解新时代
（17分钟）
{3}--5.3从人类现代化与“中国道路”的另类可能性线索出发理解新时代
（15分钟）
PPT课件
{7}--第六讲新时代中国特色社会主义文化自信的三重维度
{1}--6.1为什么要着重提出文化自信的问题？
（17分钟）
{2}--6.2社会主义先进文化、革命文化与传统优秀文化之间关系如何？
（15分钟）
{3}--6.3如何理解传统文化在文化自信中的地位？
（15分钟）
PPT课件
{8}--第七讲改革开放与中国话语的突破性发展
{1}--7.1改革开放是如何艰辛开启的？
（22分钟）
{2}--7.2改革开放是如何突破经典马克思主义理论话语？
（17分钟）
{3}--7.3新时代中国特色社会主义实践是如何丰富发展中国话语？
（17分钟）
{4}--7.4新时代如何进一步推动中国话语的历史性建构？
（22分钟）
PPT课件
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