1．科学完善的课程体系建构

在课程建设方面注意社会企事业单位对人才的需求，有针对性的进行改革课程，保证课程先进性和实用性。《字体设计》课程以启发式学习为主线，从字体设计理论知识、实践操作能力、设计创新能力三个角度实施“三位一体”式培养模式。课程组重视知识结构的更新，重视培养学生的创意思维能力和创新精神。课程设置知识要求、课程设置能力要求与课程达成目标高度统一，科学构建课程体系。

2．案例示范教学的课程设计

《字体设计》课程共分五讲，包括文字、字体和字体设计的关系；字体创意表现；汉字的图形化设计；通用的设计方法；商业字体设计五个部分，每讲都有案例示范教学演示。课程一改传统的理论性、概念性、灌输性的授课方式，而采用与实践相结合的方式，从实际出发将应用性作为突破口，各个部分既有理论知识侧重点又有案例示范教学部分，使学生对字体设计知识有较为系统和全面的理解，同时对创意设计操作部分有更为直观的动态了解。课程通过不同设计形式的比较分析字体的形体结构及设计方法，运用多种方法与手段进行字体创意设计，着重解决字体设计在平面设计中的应用问题。

3．图文结合信息量大

在教学过程中我们充分认识到现代教育技术是教育教学的有力支持，是教育教学改革的动力，同时力求做到教学改革适应现代教育技术的发展。本课程从开课至今，经过多年的不断积累与完善，目前已自行制作完成教学课件及相关辅助材料。该教学课件内容以课程教材为核心，融合了多种艺术设计相关书籍、上千张图片内容，将知识与最新信息图文并茂的呈现，极大增加了课程趣味性，学生积极参与，主动思考，敢于提出问题，积极分析问题，尝试解决问题，与教师配合相得益彰，实现了多元互动的理念。

4．教学手段

在课程中综合了元素构成、图形设计、版式设计、创意思维训练、设计方法、设计材料等一系列内容，改变了以往字体设计中单一、僵化的现象，形成多方位、立体化教学。注意采取课堂讲授、提问、课后交流、讨论、学科竞赛等方式以求达到良好的教学互动效果；综合运用多媒体等教学手段，采取讨论、辩论、专题教学等教学方法。总之，我们着眼于对学生应用知识的能力培养，采用灵活多样的教学方法，尽可能地调动学生的学习积极性，促进他们积极思考，激发学习潜能，增强创新能力，引导学生认识了解市场，分析现状，充分结合实际，达到了良好的教学效果。